Religion/Kristendomskundskab

Introduktionsvideo

Tre cd-rom'er

Undervisningshåndbog

399 kroner

Det danske Bibelselskab og M.A.G.I.C.

I anledning af år 2000 har Det danske Bibelselskab udarbejdet en præsentation af Bibelen på cd-rom for børn og unge. Der er ikke tale om et gængs cd-rom-spil, men her er brugt mange af cd-rom-spillets virkemidler.

Titlen - 'På ekspedition i Bibelen' er meget dækkende. Som spiller lander man ved Genezareth Sø. I bibelselskabets hus bydes man velkommen, får instruktion og information om en håndcomputer med nyttige hjælperedskaber, som man har med på ekspeditionerne. I et baglokale er der mulighed for at høre om selve bogen Bibelen, dens tilblivelseshistorie og forskellige udgaver af den. Det er også her, resultatskabet står med beviser for de ekspeditioner, man efterhånden gennemfører. I en kirke ved siden af fortælles blandt andet om, hvad kirke, dåb og nadver er.

Ekspeditionerne introduceres man til i bibelselskabets hus, og det er også her man får en nøgle til rejserummet. I alt kan man komme på ni forskellige rejser fra Urhistorien over fortællingerne om Abraham og Moses til nytestamentlige fortællinger naturligvis med Jesus i centrum. I sidste rejse møder man Paulus i fangenskab i Cæsarea.

I de enkelte rejser (på nær den første), kommer man ind i et landskab - et ekspeditionsområde, hvor personerne præsenterer sig, og begivenhederne finder sted. Man er ikke blot besøgende, men får en eller flere opgaver. For at løse sine opgaver skal man agere på tidens præmisser, det kræver informationer, og de fås af en central person, som fortæller om opgaven og svarer på en række spørgsmål. Informationer kan også hentes i programmets bibel og en stribe faglige artikler, som man lynhurtigt kan hente frem.

Vel rustet med informationer klikker man sig rundt i ekspeditionsområdet, samler informationer, genstande og andet, som til sidst afleveres hos den centrale person. Ved at gøre alt dette får man viden, en viden som efter endt ekspedition testes ved en prøve. Først derefter har man afsluttet ekspeditionen.

Opgaverne er mangfoldige, find Moses, hjælp jesusbarnet ud af Betlehem, trøst Maria. For at hovedopgaven kan løses skal en række delopgaver klares, og her er både puslespil, etiske afgørelser, samle- og huske-genstande med videre. Alt er med til at give viden om det bibelske univers, om de bibelske fortællinger og derved om et uhyre centralt fortællekompleks om mennesket i vores kultur.

At arbejde med dette materiale er ikke bare pjat og tidsspilde. Der er tale om et undervisningsmateriale, som er meget grundigt og gennemarbejdet. Computerprogrammet sigter mod at engagere elevgruppen fra 5.-8.klasse.

Undervisningshåndbogen, som er skrevet af John Rydahl, fortæller om materialets opbygning, dets ide og faglig-pædagogiske muligheder, og den indeholder også en masse gode ideer af også supplerende art til, hvordan der kan arbejdes med de enkelte ekspeditioner.

Videoen giver et fint fortalt overblik over bibelhistoriens fortællinger i ekspeditionerne og derved en nyttig introduktion til hele materialet.

Der er således god grund til at interessere sig for dette materiale. Meningen er ikke, at arbejdet med materialet på computeren skal overflødiggøre undervisningen og lærerens tilrettelæggelse heraf. Tværtimod lægges der op til indledende undervisningsforløb, brug af computeren og efterbehandlende undervisning i klassen. Alt dette kræver naturligvis, at læreren selv har gennemført ekspeditionerne, og det kræver god tid og især tålmodighed, hvilket ikke lige er undertegnedes stærke side. Man kan dog hjælpe sig selv lidt og udskrive præcise vejledninger i, hvor man skal gå hen for at løse opgaverne i første forsøg. Disse vejledninger findes på https://www.ekspeditionen.bibelselskabet.dk

Det tager mindst en klokketime at gennemføre en ekspedition, men så har man også lyttet godt efter de forholdsvis lange informationer og naturligvis svaret rigtigt også på de spørgsmål, hvor man egentlig er blevet bedt om at træffe personlige valg.

For at få fuldt udbytte, når der i klassen skal arbejdes med materialet, bør man have et spil samt en computer per to elever. Eleverne kan derved oprette sig som en spilperson og da hjælpe hinanden, men eleverne skal fra gang til gang arbejde på den samme computer, fordi indhentede oplysninger om den enkelte spilperson gemmes på computerens harddisk. Endelig skal man have masser af tid og altså tålmodighed.

Men materialet er spændende, man kan ikke ødelægge noget, klik løs, tag på ekspedition, bliv klogere og udfordret. Bibelen er også på denne måde spændende at tage på ekspedition i.

Peter Green Sørensen