Rejseholdet: Fælles Mål skal laves om

"En dansklærer i 3.g ville være henrykt, hvis hendes elever kunne det, der står i slutmålene for dansk", sagde Tine Marie Balck Sørensen, Tre Falke Skolen, Frederiksberg, da Skolens Rejsehold i formiddags fremlagde sine anbefalinger for regeringens Vækstforum og pressen.

"Der er alt for mange mål, de er for svære at forstå, og de er ikke prioriteret. Jeg ønsker som lærer tydeligere mål og færre mål. Der bør ikke være tvivl om, at vi skal satse på læsning, som er grundlaget for det faglige og den alsidige udvikling", tilføjede Tine Marie Balck Sørensen, som er cand.scient.pol. og meritlærer.

Fælles Mål skal være minimumsmål

I stedet for de nuværende mål, som angiver, hvad de allerdygtigste skal kunne, bør der laves prioriterede mål for, hvad alle skal kunne, sagde rejseholdets leder Jørgen Søndergaard. Derudover skal der også være mål for, hvad de dygtigste skal kunne.

"Dansklæreren skal sammen med lærere fra ungdomsuddannelserne og repræsentanter fra erhvervslivet i fællesskab lave de nye mål, som efter min mening i øvrigt løbende skal evalueres og laves om. Og ligesådan i de andre fag", tilføjede Jørgen Søndergaard.

Rejseholdet anbefaler desuden, at målene for elevernes alsidige udvikling bliver ligeværdige med de fagligere mål.

Endvidere anbefaler rejseholdet, at læsning bliver prioriteret højt gennem hele skoleforløbet.

"Og så skal afgangsprøverne tages alvorligt. De skal være afgørende for optagelsen til gymnasiet", sagde Jørgen Søndergaard.

Udskolingen skal opdeles i linjer

Alt for mange elever har mistet deres motivation, når de når frem til udskolingen. Derfor skal der åbnes op for, at skolerne kan lave linje i udskolingen i naturfag og fremmedsprog med videre.

"Kun fantasien sætter grænser for, hvilke linjer et kommunalt skolevæsen kan oprette", sagde Jørgen Søndergaard.

Men strukturen skal være fast i linjerne, understregede rejseholdet. Imødekommelsen af elevernes interesser og behov må ikke blive individualistisk.

De små skoler skal nedlægges

Rejseholdet anbefalede videre, at små skoler nedlægges. De faglige resultater er for dårlige på de små skoler, sagde Jørgen Søndergaard. >>De har ikke en chance for at komme op i top fem i Pisa<<, som jo er regeringens mål.

Tresporede skoler er bedre, fastslog Jørgen Søndergaard. Han mente, at der kan frigøres mange penge via store, fleksible skoler, en mere fleksibel arbejdstidsaftale og nedlæggelse af 10. klasse.

Penge, der kan bruges til efteruddannelse og forskning i, hvad der virker i undervisningen, tilføjede Jørgen Søndergaard.