Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Specialpædagogik

Regeringen opgiver forslag om at fjerne statsligt tilsyn

Af redaktionen
Start debatten
15. oktober 2024, kl. 09:48
Start debatten

Regeringen ville droppe det statslige tilsyn med de kvalitetsaftaler, kommuner indgår med behandlings- og specialundervisningstilbud og specialundervisningstilbud på børne- og ungehjem. Men det har der ikke været opbakning til i forligskredsen bag folkeskoleloven, skriver undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) til Karina Adsbøl (DD). Derfor bortfalder forslaget. Kommunerne har således fortsat pligt til at føre tilsyn med kvalitetsaftalerne med disse tilbud, ligesom det statslige tilsyn fortsætter efter de gældende regler.

ft.dk: Undervisningsministerens svar til Karina Adsbøl

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Regeringen opgiver forslag om at fjerne statsligt tilsyn

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS