Psykologiske test er ikke tilpasset indvandrerbørn

"Det sker ofte, at elever bliver forkert placeret. Så kan der gå halvandet år, og når eleven så bliver testet igen, viser det sig, at han eller hun måske er retarderet og virkeligheden skulle have haft et helt andet tilbud end vores skole", siger lederen af skoleprojektet Sputnik på Nørrebro i København, Allan Laursen, i dag i Politiken.

I København samarbejder PPR og kommunens sektion for tosprogede om at undersøge omfanget af problemer med intelligenstest og andre psykologiske test, hvor opgaverne tolkes anderledes, hvis man kommer fra en anden kulturbaggrund end den danske.