Projekt om tilgængelighed perfekt ramme for utilpassede elever

Siden sommerferien har 80 elever fra Norddjurs Kommune arbejdet med projektet 'Tilgængelighed dagen lang'. De har sat sig ind i situationer, som handicappede møder, når de står op derhjemme, skal i skole og færdes i trafikken, på legepladsen og i butikker.

Blandt eleverne er fire drenge fra heldagsskolen Stendysseskolen ved Ørum på Djursland. Skolen er for børn, som ikke fungerer i en folkeskole, men målet er at sluse dem tilbage i en almindelig klasse. Det skal de fire drenge inden for overskuelig tid.

"Min bagtanke med projektet har været at se, hvordan de fungerer sammen med børn fra almindelige klasser. Det er gået godt, og jeg kan nu referere til konkrete oplevelser med deres relationer til de andre børn i min undervisning", siger lærer Rudolf Svejstrup Nielsen.

Drengene har deltaget sammen med hele 5. årgang på Vestre Skole i Grenaa. Projektet begyndte med en handicapidrætsdag i slutningen af august. Siden er fulgt dage med arkitekter og handicappede og en projektuge med fremstilling af plancher, tegninger, teater og modeller til en udstilling.

Alle børn begyndte på bar bund

Projektet udspringer af, at kommunen ønsker at forbedre forholdene for handicappede, og Erhvervs- og Byggestyrelsen har støttet det økonomisk fra sin pulje til tilgængelighedsløsninger.

I alt har eleverne været i gang i en halv snes dage hen over efteråret.

"Det her været godt for mine elever, at alle børn var på bar bund i forhold til tilgængelig, da vi begyndte på projektet. Det havde været noget andet, hvis de skulle indgå i en almindelig skolehverdag. Her ville der være spilleregler, som mine elever ikke kendte, men i projektet var dagligdagen ændret for alle. Det er en af grundene til, at det er gået så godt", siger Rudolf Svejstrup.

En tilgængelig legeplads

De fire drenge har haft lige så mange erfaringer med tilgængelighed som de andre børn,

"Faktisk havde de et bedre udgangspunkt. De er handicappede af, at de har svært ved at lære, så de har haft personlige erfaringer at bidrage med. De

kommer fra mislykkede ophold i folkeskolen, så i forsøget på at vende den udvikling, bliver vi lærere let ekstra omsorgsfulde. Omvendt skal vi gøre dem klar til en verden, som kan være ubarmhjertig. Et projekt er en god måde at prøve eleverne af i den virkelige verden, fordi det er overskueligt og har en konkret afslutning", siger Rudolf Svejstrup.

Projekt kulminerer i morgen med en udstilling i Ørum Aktiv Center for skoler, forældre, skolechef, politikere og andre interesserede i Norddjurs Kommune. De vil blandt andet kunne se en model af en tilgængelig legeplads, som kan bruges, uanset om man er kørestolsbruger eller for eksempel synshandicappet.