Programanalyse
Inden man tager et computerprogram i brug som undervisningsmateriale, mener
Tina Isen, at følgende 12 punkter skal være belyst:
- Fakta om programmet
- Layout/design
- Programmets videnskabsteoretiske udgangspunkt
- Hvilken læringsforståelse ligger bag systemet?
- Motivation
- Kan programmet bruges selvstændigt af eleven?
- Lærervejledning
- Differentiering
- Hvilke mål for undervisningen bliver tilgodeset?
- Bliver computerens muligheder som multimedie udnyttet?
- Læring og kommunikation
- Interaktionsniveau.
Hovedpunkter fra 'Lærermanual for programanalyse i folkeskolen' af Tina Isen.
Programanalyse
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.