Professor: Skole med faste mødetider forældet

"Det er et udtryk for en gammeldags og autoritær form for disciplin, som stammer fra industrisamfundets tid. I dag skal børnene lære at administrere valgmuligheder, de skal lære at tilrettelægge deres tid og indgå i forskellige sammenhænge", siger John Andersen, professor ved socialvidenskab på Roskilde Universitetscenter.

Også DPU-professor Niels Egelund mener, at det optimale vil være en skole med mere fleksibilitet og tid på om morgenen og om eftermiddagen til mere personlige og lystprægede projekter:

"Man kunne forestille sig, at SFO-personalet hjalp børnene med deres personlige projekter om morgenen, og så kunne den egentlige undervisning koncentreres mellem klokken 9.30 og 15 i stedet for mellem 8 og 14", foreslår han i B.T.