Overskuelig og indbydende

Bogen er overskuelig og indbydende, og forfatteren skriver dejligt klart om emnet. Første kapitel definerer begrebet medier. Hurtigt spores ind på de nyeste og forskellen på dem. Det handler både om de åbne kommunikationstyper og om de universer, eleverne måske kender i forvejen. Andet kapitel forklarer, hvad forskellige typer kommunikation er, og hvordan det er hensigtsmæssigt at bruge dem. Der er også indføjet noget om reklamers nye kommunikationsformer, og der er et afsnit om den ansigtsløse kommunikation. Så er der et kapitel, der beskæftiger sig med computerspil og genrebestemmer dem. Eleverne skal forholde sig til både kendte og for dem ukendte spil. Kapitlet om internettet indledes med en historisk tidslinje og forklarer både begreber og konkrete dele på en meget overskuelig måde. Desuden maner afsnittet til eftertænksomhed med siderne om digitale spor, mobning og lommefilm.

Den næste del af bogen er mere udadrettet, da de sidste tre kapitler handler om nyheder, film og præsentationer. Kapitlet om nyheder beskæftiger sig også med nyhedernes betydningsfuldhed, og eleverne lærer, hvordan en nyhed præsenteres. Filmkapitlet handler også om genrer, har et godt eksempel og en model - aktantmodellen. Som en oplagt afslutning kommer et kapitel med præsentationer fra layout til prezi, glog og billeder. Efter hvert af disse kapitler skal eleverne selv producere henholdsvis en nyhedsartikel, en gyserfilm og en præsentation.

Hvert kapitel indeholder opgaver og mange og varierede ideer til elevaktiviteter.

Der er i lærervejledning og elevbog stof nok til mere end et skoleår, og heldigvis er bogens kapitler opbygget på en måde, så man kan bruge dem uafhængigt af hinanden. Man kan for eksempel gemme kapitlerne med film og præsentationer til 7. klasse, hvor de også vil kunne bruges.