"Men børnene måtte også være på lærerværelset. Lærerne havde forsøgt at opdele tingene, men det lykkedes ikke. Der var tale om en god symbolpolitik, hvor man lige huskede opdelingen, men det gav en unaturlig kommunikation, og det fungerede ikke. Det var kaos".
"Det hele skete i en god tone, og det var da spændende, men jeg blev stresset af at være dér".
Han fremhæver, at man på arbejdspladsen må tale sig frem til sin form for pause-kultur. Afstemme efter hinanden så alle har mulighed for at få slappet af og restituere sig. For alle har brug for hvile og pauser, men det er forskelligt, hvad vi har brug for.
Har I faste pause-former på skolen? Hvad fungerer bedst for dig?
Opdelt lærerværelse – og kaos
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.