Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Opbakning til fælles kanon blandt skolebibliotekarerne

Skolebibliotekarerne er ikke bange for en fælles kanon over centrale litterære forfatterskaber. 95 procent af dem støtter en fælles kanon, og næsten halvdelen ønsker, at den skal være bindende.

Karen Ravn
Karen Ravn Onlineredaktør
Start debatten
28. september 2004, kl. 10:00

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Det er forlaget Gyldendal, der forud for sin egen kanon-satsning har spurgt knap 500 skolebibliotekarer om deres holdninger til en litterær kanon i folkeskolen. Godt 70 procent af de adspurgte er samtidig dansklærere.

Minirapport, Dansklærerne og den fælles kanon (Word)

"Det er påfaldende, at der ikke er nogen, der har spurgt lærerne om deres holdning til kanon", siger direktør for Gyldendal Uddannelse, Mathias Bruun. "De fleste lærere ser tilsyneladende ikke en kanon som et brud med deres metodefrihed".

Skolebibliotekarerne er også blevet bedt om at vælge mellem en række mulige begrundelser for en fælles kanon. Blandt de mest valgte grunde til at støtte en kanon er, at den kan være med til at give børnene en fælles, grundlæggende kultur og historieopfattelseat det er vigtigt, at alle børn - ikke bare dem fra resursestærke hjem - får mulighed for at møde en række centrale forfatterskaber, samt at det hjælper børn og unge, at de kender de centrale forfatterskaber, som man hele tiden møder henvisninger til i medierne og litteraturen.

Kun 45 procent af skolebibliotekarerne mener imidlertid, at en kanon over forfatterskaber skal være så bindende, som undervisningsministeren netop har meldt ud, at den skal være. Cirka 37 procent mener, at listen blot skal vejlede og inspirere dansklæreren, mens mindre grupper mener, at det skal være op til kommunen eller skolen at fastlægge, om man skal følge kanon.

De fleste af lærerne mener, at undervisningen i den litteratur, som står på den centrale kanon, skal fylde mellem 20 og 50 procent af undervisningstiden. Men de forestiller sig vel at mærke en kanon, der ikke kun rummer danske forfattere, men også Astrid Lindgren, Selma Lagerlöf og måske Hemingway, Steinbeck, Tolkien, Dickens, Shakespeare og Mark Twain. Også danske forfattere, som regeringens kanonudvalg har holdt væk fra sin liste, hører hjemme på en kanon, når skolebibliotekarerne bliver spurgt. Det gælder blandt andet nulevende forfattere, der skriver til et yngre publikum som Bjarne Reuter, Bent Haller og Anders Bodelsen. Men også Hans Scherfig, Kirsten Thorup og Dan Turell bliver nævnt.

Der er link til folkeskolen.dk's debat om kanon til højre for denne nyhed.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Opbakning til fælles kanon blandt skolebibliotekarerne

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS