Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Nyt syn på spil og tekst

En bog om computerspil, men især en bog om nye fortællinger i film og tv-serier, der har arvet sin grundstruktur ikke fra en klassisk fortælletradition, men fra computerspillet.

Malene Erkmann
Start debatten
3. august 2012, kl. 12:35

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Bo Kampmann Walther beskriver i bogen "Computerspil og de nye mediefortællinger", hvordan computerspils særlige fortællestruktur kan genfindes i nyere film og tv-serier.

Titel: Computerspil og de nye mediefortællinger

Forfatter: Bo Kampmann Walther

ISBN: 9788759316306

Pris: 238

Sider: 192

Forlag: Samfundslitteratur

Bogen indledes med en god gennemgang af computerspillets særlige elementer og fortællestruktur, understøttet af eksempler fra klassiske computerspil som "Grand Theft Auto", "Myst" og "The Sims".

Herefter fortsætter Bo Kampmann Walther med sit egentlige ærinde, nemlig at vise, hvordan film og tv-serier i høj grad er inspireret af computerspillets fortællinger. Frem for at arbejde med personkarakteristik, plotopbygning og klassisk struktur med begyndelse, midte og afslutning giver bogen eksempler på, hvordan gameworld, regler og mekanik driver den moderne ludiske fortælling frem.

Bogen kan i første omgang anbefales som en anderledes indgangsvinkel til at arbejde med analyse af de nye mediefortællinger i film, tv-serier og computerspil. Som eksempler i bogen nævnes serierne "Lost" og "24 timer" og filmene "The Beach" og "Matrix". Men bogen er samtidig også en hjælp til at forstå strukturer i elevernes egne tekster, der jo er præget af disse fortællinger. Hvordan skabes plot? Hvordan drives historien frem? Hvordan kan man vurdere især drenges rollespilslignende fortællinger, der ofte ignorerer en klassisk opbygning og straks kaster læseren ud i en lang række hændelser. Bogen er ikke en arbejdsbog, der lægger direkte op til arbejde i folkeskolen, selvom hvert kapitel afsluttes med opsamling og arbejdsspørgsmål, som kan være relevante for voksne studerende. Bogen er derimod en god hjælp til læreren, der vil få en større forståelse for computerspil, eller som er optaget af klassiske og moderne fortællinger.

Har man ikke tidligere stiftet bekendtskab med de omtalte computerspil, film og tv-serier, sørger bogen for en grundig gennemgang. Men bogen kan også fungere som læserens første guide til computerspil, tv-serier og film, man bare må have set.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Nyt syn på spil og tekst

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS