Nye læreruddannelser får lettere fødsel

Professionshøjskolerne har ved flere lejligheder giver udtryk for, at det er unødigt besværligt, når de skal have nye uddannelser akkrediteret. Der er en redegørelse om akkrediteringrådets virke på vej, men det er usikkert, hvornår den kommer. Det fik i sidste uge Socialdemokraternes uddannelsesordfører Christine Antorini til at rejse spørgsmålet over for ministeren:

"Hvorfor vil ministeren i modsætning til videnskabsministeren ikke tage initiativ til, at professionsuddannelser, som f.eks. uddannelsen til lærer, ingeniør, pædagog og sygeplejerske, bliver akkrediteret på institutionsniveau og ikke for hver enkelt uddannelse, når ministeren i øvrigt hylder afbureaukratisering på sit område?"

Og her viste det sig, at Tina Nedergaard er åben for ændringen.

"Jeg er ikke modstander af det, faktisk er jeg ret tiltalt af det", svarede hun. "Videnskabsministeren har besluttet at fremskynde sin redegørelse om Akkrediteringsrådets virke fra 2012 til 2011. Det, jeg lægger vægt på, er, at videnskabsministerens redegørelse og debatten om akkrediseringssystemets udvikling, som kommer til at pågå omkring det arbejde, fremover også kommer til at omfatte professionsbacheloruddannelserne og meget gerne også øvrige videregående uddannelser, som i dag akkrediteres af Akkrediteringsrådet".

Vigtigt at sikre uddannelsudbuddet

Tina Nedergaard er bekymret for de meget små uddannelser, som fx skortstensfejeruddannelsen, og hun vil gerne sikre uddannelsesudbuddet og have de relavante aktører - fx fagforeningerne og aftagerne - ind i processen, men hun er åben for at gå ind i en dialog med socialdemokraterne om de store uddannelser som lærer- og pædagoguddannelsen.

"Det er jo fantastisk, og jeg vil godt takke for det, for det er meget nyttigt at kunne få den her drøftelse om den videre proces", sagde Christine Antorini. "De helt store uddannelser er jo uddannelserne til lærer, pædagog, sygeplejerske og diplomingeniør, og netop fordi de er reguleret så kraftigt politisk, men har deres eget lovgrundlag på indholdet, er vi ikke særlig bekymret for at gå over til institutionsakkreditering her, fordi styringen ligger, når vi diskuterer læreruddannelsen, som vi jo gør jævnligt, i forligskredsen".

Rektorerne er tilfredse

På professionshøjskolerne er rektorforsamlingens formand Laust Joen Jakobsen godt tilfreds med udsigten til en ændring.

"Det er meget voldsomt at man i dag nærmest akkrediterer hver enkelt adresse. For mig at se, er der meget god logik i, at det er institutionen, som bliver akkrediteret til at stå ind for kvaliteten af de programmer, man måtte have. De største programmer vi har er lærer- pædagog og sygeplejerskeuddannelsen".

Han er rigtig glad for Tina Nedergaard signal på området og er klar til at gå ind i arbejdet.

"Nu handler det så om at finde en form, som er fornuftig. Spørgsmålet er hvor store frihedsgrader vi får".