Ny LL-formand: Lærerstuderende skal ikke overtage skoler

"Vi hører mange steder, at der ikke er penge til at drive en læreruddannelsen med høj kvalitet. Derfor vil jeg arbejde for at løfte den politiske linje, som Line Hjarsø har lagt, så vi kan styrke LL og sammen med rektorerne arbejde for en ny måde at finansiere uddannelsen på".

Tobias Holst mener, at den nuværende bagudrettede model, hvor uddannelserne får penge per studerende, der gennemfører, er helt skudt ved siden af.

Skoleovertagelser er ulønnet arbejde

Tobias Holst blev valgt på de lærerstuderendes årsmøde i Jelling i denne weekend. Her blev vedtaget fem resolutioner. Én om folkeskolens rummelighed, én om besparelser på uddannelsen, én om højere krav til de studerende, én om et nyt metodefag og én om skoleovertagelser.

"Det er resolutioner, der viser, at vi både stiller krav til uddannelsen og krav til os selv som studerende. For mig at se er den vigtigste den om skoleovertagelser, hvor lærerstuderende overtager undervisningen, mens lærerne er på kursus. Det tager jeg stærkt afstand fra".

Mange opfatter skoleovertagelserne som en mulighed for de lærerstuderende for at få mere praksiserfaring. Men Lærerstuderendes Landskreds mener, at praksiserfaring skal opnås gennem praktikken, og hvis skoleovertagelser skulle fungere på den måde, ville det kræve vejledning fra praktiklærere.

"De lærerstuderende tvinges ud i en situation, der mest af alt minder om ulønnet arbejde. Rigtig mange nyuddannede lærere står uden arbejde, og selvom en uges vikararbejde ikke synes af alverden, er der stadig et problem i, at de studerende udfører arbejde, der kunne varetages af lønmodtagere. Reelt set presser de studerende ved at udføre dette arbejde lønninger ned og forvrider konkurrencen for arbejdsløse", lyder det i resolutionen.

Tobias Holst tager nu orlov fra andet år af læreruddannelsen for at varetage den lønnede post som formand. Han har har siddet i LL's forretningsudvalg siden 2009.