Ny historiepris til nytænkende og kreative lærerstuderende

Det er Gyldendal og HistorieWeb.dk, der er gået sammen om at uddele prisen 'HistorieWebbens Årsbachelor - for lærerstuderende'. Prisen bliver uddelt blandt de indsendte bachelorprojekter, som er blevet offentliggjort på HistorieWeb.dk inden midten af september, og bedømmelsen lægger blandt andet vægt på nytænkning og kreative elementer i opgaverne. Webredaktør hos HistorieWeb.dk Sten Larsen håber, at prisen vil være med til at stimulere hele tankegangen bag historieundervisningen.

"Bacheloropgaverne har klart en tendens til at være progressive i forhold til den almindelige historieundervisning. De er fremme i skoene og vil hele tiden forsøge at pege på nye veje. Derfor er bacheloropgaverne formentlig et godt spejl for, hvad der kan komme til at røre sig i udviklingen af historieundervisningen fremover", siger han til folkeskolen.dk

Inspiration for andre studerende

Allerede på nuværende tidspunkt kan man på historieweb.dk læse en række lærerstuderendes bachelorprojekter med historiefaglig tilgang. Blandt de nuværende aspiranter til den nye pris er bl.a. Sara Del Priores analyse af tv-serien Matador som eksempel på narrativ historiefortælling og Ulla Kugelbergs bachelorprojekt om hermeneutisk dannelse som vejen til verdensborgeren som pædagogisk ideal. Sten Larsen, der selv er bachelorvejleder på Læreruddannelsen Zahle, håber, at offentliggørelsen af opgaverne kan hjælpe andre studerende, når de selv skal i gang med bachelorprojektet.

"De lærerstuderende vil med fordel kunne bruge bachelorprojekterne som inspiration for egne opgaver. Det handler ikke kun om selve indholdet, men også om det at holde en god struktur i opgaven".