Ny forskning skal se på fordele ved udeundervisning

Projektet, som er et samarbejde mellem Skov og Landskab ved Københavns Universitet, Friluftsrådet, Institut for Idræt og N. Zahles Seminarium, skal give elever, lærere og pædagoger bedre muligheder for at udnytte grønne områder i den daglige undervisning.

"Vi studerer nærområder ved skoler for at undersøge mulighederne for udeundervisning. Vi vil gerne vide, hvilke typer uderum, der egner sig til forskellige typer undervisning. Hvad kan den lokale park for eksempel tilbyde? Hvordan skal den se ud, hvis den skal være med til at fremme udeundervisning? Og vi vil også undersøge, hvordan dialogen mellem folkeskolen og den lokale skov- og parkforvalter kan fremmes", siger professor Thomas B. Randrup fra Skov og Landskab på Det Biovidenskabelige Fakultet ved Københavns Universitet.

Målet med forskningen er at højne kvaliteten af undervisningen i folkeskolen, da forskere mener at kunne påvise, at børn i institutioner med mange udeaktiviteter er mere rolige, mere koncentrerede og har mindre sygefravær. Der er i øjeblikket 60 skoler på landsplan, der på forskellige måder og steder har valgt at tilbyde ude- og naturklasseundervisning.

Skov og Landskab har bevilget 1,5 millioner kroner til det treårige ph.d.-projekt og Friluftsrådet har med tips- og lottomidler finansieret et supplerende projekt med 600.000 kroner.