Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

No Life. Respekt og drengezoner

Klik for at skrive manchettekst.

Heidi Friborg Christophersen
Start debatten
13. oktober 2011, kl. 02:25

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Interessant læsning om de komplekse sammenhænge for dannelsen af "indvandrerbander". Bogen tager udgangspunkt i en konkret, lokal historie, hvor der gentagne gange har været konflikter mellem unge og politiet. Nyhedsmedierne har været med til at oppiske en hadsk stemning om "de unge ballademagere" og den stigende kriminalitet, så ung indvandrer ofte er blevet synonymt med kriminel. Derfor er der blevet gjort en række forskellige SSP-tiltag (skole, socialforvaltning, politi) med blandt andet oprettelsen af kriminalpræventive forsøgsklubber samt udviklingen af en synlig gadelivsstil kaldet "No Life".

En forsker har skrevet en afhandling om gadelivsstil, territorialitet og maskulinitet blandt unge mænd med indvandrerbaggrund, som er den væsentligste baggrund for denne mere letlæste bog om emnet. Her inddrages fortællinger fra de lokale aktører; SSP-netværket og pædagoger. Og her kan læreren læse om de unges egne erfaringer med at udleve en gadelivsstil, og hvilke konsekvenser dette liv har for deres videre tilværelse.

Det er nyttig og vigtig læsning for alle pædagoger og lærere, der arbejder med unge indvandrere og unge, der bor i socialt boligbyggeri. Vi må tæt på de unge for at kunne nå ind til dem og hjælpe dem videre på "rette vej". Det går ikke, hvis vi blot møder dem med vores negative fordomme og erfaringer. Vi må ud af vanetænkningen om, at de er "uden for pædagogisk rækkevidde". En bredere, dybere og mere nuanceret forståelse af de komplekse sammenhænge er måske vejen frem. I alt fald bør denne bog læses af politikere, skoleledere, lærere i de ældste klasser og SSP-medarbejdere.     

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

No Life. Respekt og drengezoner

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS