Modersmålsundervisning som integrationsfremmende fag

"Efter et grundigt forarbejde har vi for kort tid siden fået en ny bekendtgørelse med tilhørende læseplan og vejledning. Et perspektivrigt materiale, som vi er i fuld gang med at virkeliggøre rundt om i kommunerne ud fra de mål og rammer, som Undervisningsminsteriet har afstukket", siger formanden for de kommunale skokedirektører i Børne- og Kulturchefforeningen, Per B. Kristensen.

Foreningen støtter modersmåls-undervisning ud fra den holdning, at undervisningen skal støtte danskindlæringen, at indholdet i undervisningen skal handle om danske forhold og dermed understøtte elevernes integration i Danmark.

I Undervisningsministeriets eget faghæfte om faget henvises til såvel et EU-direktiv som FNs konvention om børns rettigheder.

"Det kan ikke afvises, at de børn og unge, der modtager modersmåls-undervisning efter de afstukne retningslinjer får udviklet deres danske sprog, begreber og kulturelle forståelse som vigtige redskaber i integrationen. En afskaffelse af modersmåls-undervisningen kan ydermere være på kollisionskurs med internationale konventioner, som Undervisnings-ministeriets så rigtigt påpeger".