"Undervisningsministeriet vil gå i dialog med Høje-Taastrup Kommune om, hvad der er op og ned i sagen", skriver Christine Antorini i svaret på Enhedlistens spørgsmål.
"Undervisningsministeriet vil desuden tage kontakt til KL for at drøfte, om der er behov for at udvikle yderligere redskaber og vejledningsmateriale, som kan understøtte kommuner og skolers arbejde med at sikre en tryg skoledag og skabe en mere inkluderende folkeskole for alle elever. Marius' oplevelser er desværre et eksempel på, at der er børn, både med og uden særlige behov, som ikke trives i folkeskolen i dag. Det understreger for mig vigtigheden og rigtigheden af de initiativer, vi her i Folketinget og sammen med folkeskolens parter har sat i gang for at skabe en mere inkluderende folkeskole".
Blind dreng trynet i skoletiden
Den 23. januar fortalte Berlingske Tidende om Marius' hverdag på Mølleholmskolen i et specialtilbud sammen med elever med autisme og ADHD. Marius er næsten blind, og på grund af sit handicap kommer han ind i mellem meget tæt på de andre elever, som kan reagere eksplosivt.
"Han er gennem tiden på skolen blandt andet blevet slået, sparket, fået hældt maling og sæbevand i hovedet. Fået klippet sit tøj i stykker og blevet tegnet på. Fået taget kvælertag. Lærerne siger, at de forsøger, men ikke altid kan nå at beskytte ham. Uden varsel kan han pludselig få en knytnæve lige i ansigtet. Lærerne siger: »Bare rolig, der kom ingen mærker«, men hvad med de mærker, han får indeni?«", har hans mor beskrevet på Facebook.
Ministeriet i dialog med kommune om blind drengs skolegang
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.