Millioner til at undersøge effekten af specialundervisning

For første gang er der herhjemme bevilget penge til at undersøge effekten af de forskellige typer af specialundervisning, som 20 procent af folkeskolens resurser går til. Professor Niels Egelund har fået syv millioner kroner til projektet.

Karen Ravn Onlineredaktør

Start debatten

10. februar 2005, kl. 15:15

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

I alt har Danmarks Pædagogiske Universitet modtaget 14 millioner kroner fra det statslige Strategiske Program for Velfærdsforskning - den største enkeltbevilling, DPU nogensinde har modtaget. Pengene går til to store effektundersøgelser. Lektor Bente Jensen fra DPU's Institut for Pædagogiske Sociologiskal DPU skal lede et projekt, som skal undersøge se på danske og internationale erfaringer med at bryde negativ social arv hos truede børn og unge i daginstitutioner, døgninstitutioner og opholdssteder.

Professor i specialpædagogik Niels Egelund skal stå i spidsen for et konsortium bestående af DPU, Amternes og Kommunernes Forskningsinstitut og de to Centre for Videregående uddannelse, JCVU og CVU Vest, skal gennemføre det første danske projekt, som skal undersøge effekten af specialundervisning. Forskningsresultaterne skal indgå i DPU's og CVU'ernes undervisning med henblik på at forbedre specialundervisningen i folkeskolen.

Debat

Her kan du kommentere på artiklen:

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør