Matematik

Grundbog 8. klasse

262 sider, 225,00 kroner

Lærervejledning 8. klasse

208 sider, 437,50 kroner

Grundbog 9. klasse

312 sider, 250,00 kroner

Zoom 1 kopimappe

216 sider, 1.187,50 kroner

Af Peter Bollerslev, Viggo Hartz, Vagn Harbo, Peter Olesen, Leif Ørsted Petersen og Ib Trankjær

Gyldendal

'Zenit' fremstår som et system, hvor forfatterne er deres intentioner og målsætninger meget bevidst og gennemfører dem igennem hele det hidtil udkomne materiale.

'Zenit' er et spændende system, der uden tvivl vil fungere godt i en klasse, hvor man lægger vægt på selvstændigt arbejde. Her har de en tekst, der kan læses og forstås. Systemet kommer rundt om alle matematiske områder fra faghæftet og inddrager mange emner af relevant karakter for eleverne. Har du arbejdet med 'Matema', genkender du nogle af opgaverne, men her får du mere, og meget godt er kommet til på en gennemarbejdet og konsekvent måde.

Grundbøgerne til 8. og 9. klassetrin er udkommet og udarbejdet ud fra intentionerne i den nye folkeskolelov. De lægger vægt på at belyse matematikkens rolle i en kulturel og samfundsmæssig sammenhæng. Er opdelt i overordnede temaer og er udarbejdet ud fra den synsvinkel, at det er eleven, der i samarbejde med læreren vælger egne emner inden for de temaer, som grundbogen har med. Hvert tema indledes med en kort oversigt over de emner, der kan arbejdes med inden for det pågældende tema. Samtalen og matematikken fremstår overalt som en central del af arbejdet. Bagerst i grundbøgerne er formelsamlinger, der ikke blot er en kopi af ministeriets, men også tager andre relevante formler og udtryk med. Men mon ikke det havde været passende, at alle de formler og eksempler, der står bag i 8. klasses grundbog, også stod i 9. klasses? Forfatterne lægger helt relevant megen vægt på elevernes selvstændighed i arbejdet med matematikken, så jeg savner et stikordsregister, så eleven lettere selv kan finde oplysninger i bøgerne af matematisk eller anden karakter.

Man kan mærke, at der er gjort meget, for at alt skal være til at læse og forstå for elever, og det er lykkedes godt. Men der er megen tekst, og indimellem kunne jeg godt ønske lidt flere opgaver til automatisering af elevernes færdigheder om nogle af emnerne i den tilhørende kopimappe.

'Zenit zoom 1'-kopimappe indeholder 167 kopisider beregnet til brug både i 8. klasse og 9. klasse. Der gives forskellige bud på opgaver, som er beregnet til at blive inddraget af den enkelte elev ud fra egne forudsætninger og behov.

De første serier opgaver er grupperet ud fra forskellige grundlæggende emner fra: Tal og algegra, geometri og statistik og sandsynlighedsregning.

Derudover er emner som for eksempel variable, en serie med blandede opgaver ofte af undersøgende karakter, forskellige orienteringsprøver foruden en facitliste. Hver serie indeholder opgaver fra det helt elementære til opgaver på afgangsprøveniveau. Dermed bliver der nogle udmærkede differentieringsmuligheder.

En samling opgaver, der supplerer grundbøgerne godt, og som de, der benytter andre lærebogssystemer, også kan få glæde af i deres arbejde. Opgaverne er nummereret, så det er let at finde rundt og holde styr på dem.

Lærervejledningen til 8. klasse indeholder en gennemgang af systemets opbygning med overordnede kommentarer til indhold og arbejde med 'Zenit 8'. Derefter er der nogle generelle overvejelser om matematikundervisningen, et afsnit, hvor man ofte relaterer kommentarerne til indholdet i faghæftet for matematik med afsnit om blandt andet læring, kultur og evaluering selvfølgelig set i sammenhæng med matematikundervisningen.

Størstedelen af bogen er en grundig side til side-vejledning til elevernes grundbog. Vejledningen indeholder også mange relevante generelle kommentarer om matematikundervisning.

Bagerst er en facitliste til elevens grundbog. Facitlisten ligger i øvrigt også på Gyldendals hjemmeside på Internettet. En relevant hjælp til læreren eller eleven.

Lars Engraf