Lys

Hæftet tager udgangspunkt i Helles oplevelser i Argentina. Hun ser ildfluer - levende lys i naturen. Forskellige dyrearter, der kan lyse, beskrives. Fænomenet, der kaldes bioluminiscens, forklares. Den sidste halvdel af hæftet beskæftiger sig med menneskets brug af bio- og kemisk luminiscens. Her nævnes nogle skægge eksempler, blandt andet pulver af døde lopper, der tilsættes vand, gnides ind i håndfladen og derefter giver lys nok til at aflæse kort, uden at man røbes for omgivende fjender. Knæklys (kemisk luminiscens), en del af sejleres redningsudstyr, bakteriejagt i fødevareindustrien og anvendelse i medicinen er andre områder, hvor mennesket gør brug af bio- eller kemisk luminiscens. Bogen rundes af med stikordsregister og aktivitetsforslag, der blandt andet anviser et par nye forsøg, der ser spændende ud. Her savner jeg oplysning om eventuelle risikomomenter.

Emnet er interessant. Så interessant, at det havde været dejligt, hvis der var brugt nogle flere sider, så det ikke havde været nødvendigt at presse så mange informationer ind på så få siders tekst.

Målgruppen flimrer. Noget kan bruges af en 3. klasse, andet er for svært for en 6. klasse.

Forfatteren har en tendens til at bruge forbeholdets anførselstegn: 'For eksempel en lille seks til syv centimeter mørk fløjlsbrun fisk med det 'lette' navn Photoblephar palpebratus'.

Nogle argumentationer virker søgte. For eksempel foreslås det (foto plus tekst), at man kan bruge et knæklys til at finde telefon og sikringsskab ved strømafbrydelse. Et knæklys kan ikke slukkes, holder i mindst 30 minutter og koster mindst 40 kroner. Og batterilygten er da også opfundet.