LP-modellen: Når udvikleren selv forsker i kvaliteten

Det norske lærerblad Utdanning har sat fokus på LP-modellen og det faktum, at Thomas Nordahl er udvikler af modellen og samtidig selv forsker i modellens kvalitet. Bladet har spurgt ham, om der ikke er en fare for at konkludere for optimistisk, når ingen uafhængige forskere har gennemgået materialet. ”Ja, det er klart. Det er et poeng å ha fagfellevurderinger", siger Thomas Nordahl og forklarer, at der har manglet grundfinansiering.