"Et af de store problemer bag frafaldet er jo netop, at man laver om og laver og laver om, og der aldrig bliver tid til implementeringen", lyder det med et frustreret suk fra Trine Barfod.
Danmark fik ny læreruddannelseslov i 1989 og igen i 1997. Den første årgang på den seneste læreruddannelse begyndte i 1998 og havde fra starten et meget højt frafald. Kun 42 procent blev færdige i år, og det får nu kritikken af den uddannelsen til at stige til nye højder, og undervisningsminister Ulla Tørnæs til at sige, at hun mener, det bliver nødvendigt at se på uddannelsen.
"97-uddannelsens bacheloropgave er blevet ændret fire-fem gange undervejs, det har givet kæmpefrustrationer for den første årgang", siger Trine Barfod og peger på, at ifølge de oplysninger, hun har, er frafaldet ikke nær så stort på det hold, som begyndte i 2000.
"Nu skal uddannelsen evalueres i 2003 - kan det fremskyndes et halvt år, vil det bare være fint", siger Trine Barfod til folkeskolen.dk. "Men hvis politikerne bruger det her til at lave hastelovændringer og politiske kompromis'er, så har de slet ikke fattet det budskab, der ligger i det høje frafald".
LL-formand advarer mod ny panik-læreruddannelse
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.