Livshistorien - en erindringshåndbog

Ethvert menneske er unikt, og dets liv og erfaringer har betydning. Erkendelsen af dette er mærkværdigvis af nyere dato. Ikke for den enkelte, men tidligere har den offentlige interesse kredset om de, der anså sig selv for at være samfundets bærende kræfter, og som havde penge, magt og indflydelse til at få redaktører og forlæggere med på konceptet. »De generationer, der er ældre i dag, har levet i en tidsperiode, der ikke ligefrem har efterspurgt deres værdier og historier«, skriver forfatteren. Sandt nok.

Den fortrinlige bog indeholder en lang række gode anvisninger på, hvordan man kan sætte hukommelsen i omdrejninger hos sig selv og andre, der kan bidrage til den kollektive erindring på hverdagsplan. Ikke for at hver enkelt af os skal sætte sig selv i centrum i så fald ville der hurtigt opstå mangel på interesseret publikum men for at knytte bånd mellem fortid og nutid.

Hvis man i sin klasse beskæftiger sig med det for børnene diffuse begreb »i gamle dage«, kan man ved at læse bogen ruste sig til en inspirerende og præcis instruktion til eleverne, før de går i gang med at interviewe bedsteforældre og gamle folk i opgangen på må og få. Men der er ingen skemaer til detailstyring af fortællerne. For følger de bare nogle få af anvisningerne, kommer de hurtigt ud i stærke minder, som de vil føle stor trang til at dele med andre. Prøv selv at genkalde dig dit første skolebal, din ungdoms takt og tone på badestranden, eller hvad du så gennem hullet i hækken til naboens baghave.