Litteraturpædagogik i et nyt perspektiv

Lektor på læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole Inger-Lise Mourier har indstillet Sidsel Wittig til en pris for hendes bachelorprojekt med begrundelsen:

”Bachelorprojektet balancerer på vellykket vis mellem refleksioner på et filosofisk niveau i kombination med det praksisnære. Denne balance kommer blandt andet til udtryk i en selvudviklet model, der både i udtryk og indhold indkapsler relationer mellem naturdannelse og didaktik. Den studerende er originalt tænkende, hvilket ses i hendes modige valg af empiri – en kombination af interview med litterater, elever og styringsdokumentanalyser – og valg af teori. Herudover er refleksionsniveauet højt, og den studerende udviser dyb indsigt i det faglige stof. Det er med den største glæde, at jeg indstiller Sidsel Wittigs arbejde til prisen for årets bedste bachelor."

Sidsel har i sit bachelorprojekt undersøgt hvordan man ved hjælp af bæredygtighedsidealer i folkeskolen kan definere begrebet naturdannelse og hvordan litteraturpædagogikken kan understøtte og udvikle naturdannelse i danskundervisningen.

Hent projektet her:

Litteratur og naturdannelse - en undersøgelse af danskfagets litteraturpædagogik i et bæredygtigt dannelsesperspektiv