I dette skoleår har faget musik lige akkurat nået den politiske delmålsætning, som er sat for kompetencedækning i folkeskolen. Målet for skoleåret 2017/2017 var sat til 85 procent. Og i dette skoleår blev præcis 85 procent af musiktimerne gennemført af en lærer med undervisningskompetence i faget. Tallet er steget en smule fra sidste år, hvor det var 84,2 procent. Samlet er kompetencedækningsgraden i folkeskolen i skoleåret 2016/2017 85,1 procent, viser en opgørelse fra Undervisningsministeriet.
Sidste år: Musik er eneste fag med tilbagegang i kompetencedækning
Der er 1683 som underviser i musik uden at have undervisningskompetencer eller tilsvarende kompetencer.
Musik er blandt de fag, hvor der er færrest lærere med kompetencer i overskud. Kun 1596 lærere har i dette skoleår kompetencer i at undervise i musik, men bruger ikke deres kompetencer i skolen.
"Færrest undervisere i overskud findes i fagene fransk, tysk, fysik/kemi samt musik. Her er der mellem 537 og 1596 kvalificerede undervisere, som ikke underviser i faget", står der i notatet.
De bedst dækkede fag er fysik/kemi, dansk, fransk, tysk og matematik, der alle har en kompetencedækningsgrad på over 90 procent. De dårligst dækkede fag er kristendomskundskab, natur/teknologi og billedkunst. Samlet set er kompetencedækningen hævet for alle fag sammenlignet med sidste år.
Se hele notatet fra Undervisningsministeriet via link under denne artikel.
Linjefag: Bedre kompetencedækning i musik
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.