Lektor er ikke så bekymret for fransklærernes efteruddannelse

"Det er mange år siden, vi erkendte, at vi ikke kan regne med at få en masse efteruddannelse oppefra. Så vi har i mange år lavet vores egne arrangementer i Sproglærerforeningen og Fransklærerforeningen. Så dem der gerne vil holde sig opdateret, de kommer der", fortæller Annette Søndergaard Gregersen, som har undervist i fransk på læreruddannelsen på UCC gennem mange år og dermed også haft efteruddannelse af fransklærerne.

Opgørelsen fra Uddannelsesministeriet viser kun de lærere, som har fået undervisningskompetencegivende kurser eller updateringskurser på professionshøjskolerne.

https://datawrapper.dwcdn.net/o4Iy8/1/

Skift mellem årstallene i toppen for at se udviklingen

Annette Søndergaard Gregersen fortæller, at de har oplevet en stigning i antallet af enkeltfagsstuderende - altså erfarne lærere, som supplerer deres uddannelse med et komprimeret eller et fuldt linjefag i fransk særligt fra 2014, hvor faget blev rykket ned i 5. klasse med reformen.

Flere lærere får efteruddannelse i fag

"Men den videregående efteruddannelse har vi ikke kunnet udbyde i for fransklærere i 2014, 2015 og 2016. Vores største målgruppe er jo lærere i Københavnsområdet, og der tror jeg årsagen er, at alle pengene til videreuddannelse i Københavns Kommune er gået til sommeruniversitetet, hvor alle lærere fik tre dage i august, som ikke kun handlede om deres fag. Vi er jo spændte på at se, om det bliver anderledes i år, hvor de ikke har været på sommeruniversitet".

Ny viden breder sig som ringe i vandet

Annette Søndergaard Gregersen ved fra kolleger, at fransklærere får korte kurser særligt i de nye prøveformer. Men en større opdatering af lærernes kompetencer bliver ikke prioriteret på skolerne.

Men hun er ikke for alvor bekymret for fransklærernes kompetencer. Udfordringen kommer først, hvis regeringen beslutter at gøre fransk obligatorisk eller flytte faget endnu længere ned - hvilket hun gerne ser sker - og man så skal til at efteruddanne de mange lærere, som faktisk har fransk linjefag, men ikke har brugt det i 20 år. De vil have brug for efteruddannelsen.

Som faglig konsulent i A. P. Møller-projektet for efteruddannelse kommer hun jævnligt på fire skoler for at følge franskundervisningen, ligesom hun jævnligt er på praktikbesøg.

Fransk skal leges ind - også hos de store

"Lige nu er det, jeg ser, at dem der får et fuldt linjefag, kommer ud på skolerne og deres nye viden breder sig som ringe i vandet. Nogle kommer tilbage og synes, at det er svært at rykke kollegerne. Men jeg kan høre, at der sker meget på skolerne i fransk".