Læsemaskinen til fremtidens små læsemaskiner

Denne digitale platform henvender sig til indskolingen. Den er opbygget, som var det almindelige papirbøger, man læser i. Udvalget af bøger er endnu ret begrænset, men der er planlagt en udvidelse på minimum 20 titler hvert år. Der er både faglitteratur og skønlitteratur fra lettal 9 til lix 19. Hvis der er ord i teksten - ikke i kolofonen og i billederne - man ikke kan læse selv, kan man klikke på ordet, og en dansk skuespiller læser det op. "Læsemaskinen" kan bruges på pc, Mac og iPad (via Crome, Internet Explorer, Firefox og Safari). Ambitionen er, at den skal være dynamisk og brugervenlig med nye danske bøger. Et helårsabonnement koster 32 kroner per elev og kan købes til en enkelt klasse, hvis det ønskes. Man kan også købe til tre eller seks måneder og kan på den måde for eksempel bruge den til værksted i et individualiseret forløb. Der er fem slags opgaver, der alle kræver meget forskelligt af eleven og af læreren. De rimeligt konkrete opgaver, som eleverne umiddelbart får svar på, og som dermed frigør læreren til andre elever, minder meget om de opgavebøger, hvor eleverne skal tegne streger mellem billeder og tekst eller nummerere. De mere abstraktionskrævende opgaver kræver også mere lærerhjælp, og nogle af dem er temmelig svære. Opgaverne er: Billedrækkefølge. En konkret og forholdsvis let opgave, der kan få historien på plads for eleven. Forklar et ord. En konkret og svær opgave, hvor man vil have glæde af de andre elever og læreren. Find en overskrift. Overskrifterne kunne have været bedre valgt, men opgaven løses med øjeblikkeligt svar på, om opgaverne er rigtigt besvaret. Indsæt ord. Man er nødt til at kunne huske bogen for at besvare opgaven korrekt. Det kræver koncentration, men der er øjeblikkelig afregning. Skriv selv. Meningen er, at eleven skal anmelde bogen, men der er ingen skabelon, så igen skal læreren på banen. Det fremgår heller ikke, om andre elever kan læse ens anmeldelse. Til to af opgaverne er der mulighed for lærerkommentarer i et felt ved siden af elevens besvarelse. Der er ingen opgaver, der giver eleverne mulighed for selv at tegne eller fotografere, men det kan jo komme.  Umiddelbart er "Læsemaskinen" en digitalisering af noget, der næsten lige så godt kunne have været et papirhæfte, her er man blot sikker på, at bøgerne ikke er lånt ud. Alligevel synes jeg, det er en god begyndelse, og bliver den lige så dynamisk, som der lægges op til, skal den nok blive en succes.