"Læringsmål og test skal ikke styre min undervisning"
Jeg var lærer i 32 år. Det vigtigste i min undervisning var tillid og nærvær, men det fik økonomikyndige virksomhedsledere forpurret med deres ' kompetencemetoder' og ' læringsmål', skriver VUC-lærer, skribent og foredragsholder Lærke Grandjean i kronik i Information.
"Læringsmål og test skal ikke styre min undervisning"
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.