Lærerstuderende skriver bachelorprojekter til virkeligheden

Ti lærerstuderende er i øjeblikket i gang med at løse opgaver for så forskellige virksomheder som Zoologisk Have, Arken og Teknisk Museum. De har fundet opslag i Metropols 'Matchpol', og er i nu ved at analysere og undersøge problemstillingerne ud fra videnskabelig metode.

"Det er win-win. Opdragsgiverne får løst et konkret problem, og de studerende får udviklet anvendt viden i samarbejde med nogle, der har brug for det", fortæller Ebbe Kromann, som sammen med en række andre undervisere har udviklet Matchpol.

Alternativ til dyre konsulenter på skolerne

Metropol har også inviteret områdets folkeskoler til at høre om projektet og lægge opgaver ind i banken, men hidtil har de været for tidspressede til at gå ind i det. Det synes Ebbe Kromann er ærgerligt.

"De kan få løst alle mulige forskellige udfordringer - alt det der ikke er råd til at hyre dyre konsulenter til. De får kvalificerede studerende og deres vejleder, som kan gå ind og give konkrete bud på, hvordan man for eksempel får revideret lejrskolepjecen, formidler de praktisk-musiske fags vigtighed til forældrene, får lavet en bedre skolevej eller alt muligt andet".

I Matchpol kan virksomheder, skoler, organisationer og andre formulere deres opdrag - eventuelt efter samtale med en underviser på Metropol - og vælge, hvilke typer studerende, de forestiller sig kan løse opgaven.

Det giver også de studerende mulighed for at arbejde sammen på tværs af uddannelserne jordmoder, ergoterapeut, sygeplejerske, socialrådgiver, ernæring og sundhed, offentlig administration og folkeskolelærer.