Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Lærerne i Odense skal undervise mere

Mindre pausetid og mere undervisning. Det er nogle af de ændringer af arbejdstidsaftalen, som Odense Lærerforening er gået med til for at beholde en arbejdstidsaftale, der giver plads til lærernes professionelle råderum.

Maria Becher Trier
Maria Becher Trier Journalist
Start debatten
30. november 2010, kl. 13:50

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Skoledagens længde i Odense bliver skåret med 10 minutter. Det vil sige, at eleverne har kortere pausetid, og lærerne dermed en kortere arbejdsdag. Det giver mulighed for, at lærerne kan undervise mere.

"Vi endte med at vurdere, at den aftale der blev underskrevet ville være den absolut bedste måde, som lærerne i Odense kan klare sig igennem de voldsomme sparekrav, som uanset hvad vi gjorde, ville blive trukket ned over hovedet på os", siger formand for Odense Lærerforening Anne-Mette Kæseler Jensen.

Odense vil spare på lærernes arbejdstid

Odense Kommune ønsker, at lærerne skal undervise halvanden lektion mere om ugen. Derfor skal kommunen foruden besparelsen på pauserne skære meget i lærernes andre opgaver. Det er endnu ikke besluttet, hvilke opgaver, der skal skæres væk.

Anne-Mette Kæseler Jensen så gerne, at politikere og embedsmænd fortalte mere åbent om, hvordan besparelserne rammer skolen.

"Det dækker over, at der er en masse opgaver, man ikke skal lave mere. Det kan være læsevejlederen, matematikvejlederen og pædagogisk center. Alle de der støttefunktioner som i virkeligheden afgør, hvor god den øvrige undervisning er, risikerer at blive skåret væk", siger Anne-Mette Kæseler Jensen.

Store besparelser

Odense Kommune har meldt en stor spareplan ud, der i særdeleshed rammer skoleområdet. Skoleområdet skal stå for knap halvdelen af besparelserne, selvom området kun fylder 14 procent af kommunens samlede budget. Odense regner med at kunne spare 40 millioner kroner på strukturændringer på grund af faldende elevtal.

"Derudover skal der spares 76 millioner på skolen, og så er der en masse besparelser fra sidste år, som ikke er gennemført endnu. Det er en rædselsfuld situation, hvor Odense kommune har valgt at lave en massakre på skolen. Uanset hvordan de finder pengene, så vil det koste lærerstillinger. Alt det her vil sammenlagt betyde, at hver femte lærerstilling risikerer at være væk i Odense om to-tre år", siger Anne-Mette Kæseler Jensen.

Mange kredse står i en situation, hvor kommunen kræver, at lærerne underviser mere. DLF har netop gennemført en række regionale kredsformandsmøder, hvor kredsene bliver forberedt på, hvordan de kan handle, når de bliver mødt af kommunernes sparekrav.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Lærerne i Odense skal undervise mere

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS