Fra kongressens talerstol fortalte han om en oplevelse fra Højene Skole i Hjørring, hvor han for nylig sammen med en stribe skolepolitikere deltog i arrangementet '24 timer for 3.c' med det formåle at komme med foslsag til, hvordan skolen kan fremme innovation og kreativitet. Da skoleleder på Michael Harritslev så alle de spændende forslag, kommenterede han spontant, at nu skal vi bare have en stribe nationale test, så må de mange ideer droppes:
"Så er det det, skolen bliver målt på, og så er det skolelederens og lærerens ansvar at leve op til det", forklarede Anders Bondo.
"Hvis de test virkelig er så fantastiske, som du fortæller, så er det selvfølgelig spændende. Men det ved vi ikke, for de har aldrig været prøvet før", tilføjede Anders Bondo. "Jeg har tilbudt både dig og din forgænger at gå konstruktivt ind i at afprøve bare én af den type test. Men nu har man taget bslutning om ti test, som ingen kender. Det synes jeg ikke er særlig kvalificeret!".
Lærerformand: Test indsnævrer undervisningen
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.