Lærerforeningen har tidligere støttet pædagogisk forskning på forskellig vis - blandt andet som initiativtager til Forskningsinstituttet for Pædagogik og Uddannelse, som eksisterede fra 1986 til 1997 og gennem støtte til et stort aktionsforskningsprojekt. Denne gang er Danmarks Lærerforening gået ind i et samarbejde med Roskilde Universitetscenters forskerskoleprogram Styring, velfærd og medborgerskab om at udbyde et ph.d.-stipendium. Den, der får stipendiet, vil få løn under sit tre-årige forskningsprojekt og skal så til gengæld bidrage med undervisning på RUC og sparring om emnerne test, evaluering og resultatmåling i folkeskolen med en følgegruppe bestående af repræsentanter fra både RUC og DLF.
"Dels synes vi selvfølgelig, det er et interessant forskningsfelt, som det er relevant for vores medlemmer at blive klogere på, og dels er det en mulighed for os for en tættere dialog med forskningsverdenen", forklarer lederen af pædagogisk kontor i Danmarks Lærerforening Jesper Støier.
Universitetskandidater, der kunne tænke sig at forske i de forandringer og udfordringer, som ledsager den stigende anvendelse af test, evaluering og andre styringstiltag i folkeskolen skal indsende deres projektbeskrivelse til RUC inden 4. april - se link til højre.
Lærerforeningen støtter forskning i test
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.