Læreren på plakaten forsvarer dagligt sit arbejde

Twitter, Facebook, debatindlæg, åbne breve til ministre og daglige samtaler med folk på gaden. Ditte Jensen har siden, hun er blevet lockoutet fra sin femte klasse på Fuglsangskolen i Virum brugt op til fire timer om dagen på at forsvare lærernes arbejde. "Det koster mange timer. Men det er så vigtigt. Jeg har også været en af dem, der sad ved middagsselskaber og hørte, folk snakke om, at lærere har et deltidsjob, hvor jeg bare har smilet og ikke taget den op. Men nu bliver vi simpelthen nødt til at gøre det. Og jeg gør det hele tiden", siger Ditte Jensen til folkeskolen.dk

Ditte Jensens første blogindlæg: Kampen for den gode undervisning

Allerede 12.marts bragte Berlingske Ditte Jensens første debatindlæg. Her tager hun til genmæle over for indenrigs- og økonomiminister Margrethe Vestager, der under et billede af Lærerforeningens plakat på Facebook stiller spøgsmålet »Hvorfor blande reform ind i en arbejdskamp?« "Nu var det mine korslagte arme, der blev kritiseret af Margrethe Vestager, så jeg blev nødt til at svare igen. Og det bliver jeg ved med. På Facebook, Twitter og med diverse debatinlæg i aviser. Jeg har også været med til at skrive et åbent brev til vores borgmester, til Antorini og til Corydon for nylig".

Efterfølgende har hun deltaget i debatter på DR og P1.

Ditte Jensen sender videobrev til politikerne

Ditte vil gøre en forskel Mange genkender den lyshårede Ditte Jensen, når hun går på gaden, og mange har kommentarer til det "Vil vil undervise - ikke konflikte" - bagde, hun hele tiden bærer. "Det er selvfølgelig lidt hårdt. Men jeg tror, alle lærere lige nu føler, at de hele tiden bliver konfronteret med spørgsmål om, hvorfor lærere ikke bare kan arbejde som alle andre". Det vigtigste for Ditte Jensen er, at der kommer en arbejdstidsaftale, som giver et godt arbejdsklima på skolen. Hun henviser til en tale, som hun har hørt Anders Bondo holde. "Jeg bed fast i, at han sagde, at det at lykkes som lærer, er for mange det samme som at lykkes som menneske. Sådan er det for mig. Jeg vil føle mig tilstrækkelig, og jeg vil gøre en forskel". "Jeg kan kun føle mig tilstrækkelig, hvis jeg er i stand til at nå de elever, jeg skal. Hvis jeg får mere undervisning og mindre forberedelse bliver det meget svært at nå alle eleverne".

Antorini til lærer: Mindre forberedelse til erfarne lærere

Lærerne giver ikke op Ditte Jensen er klar til at kæmpe for ordentlige arbejdsforhold længe. Hun vil ikke give op, og hun tror på, at lærernes aktiviteter gør en forskel. Og hun tror også, at der nok skal være penge til at køre konflikten længere, end regeringen og KL regner med. "Vi får støtte flere steder fra. Den støtte, som vi fik fra gymnasielærerne med annoncerne af Corydon, og nu hvor FOA siger, at de er klar til at åbne pengekassen - det betyder rigtig meget". Også Ditte kommer med konfliktlånet til at mærke konfliktens konsekvenser på sin egen private økonomi. Men hun tror faktisk, at der vil være penge i lærernes kasse til en længere konflikt, end beregningerne viser. "Jeg kender mange, der siger, at de ikke tager konfliktlån. Og det betyder også, at der vil være penge til en længere konflikt end forventet". "Jeg er klar til at kæmpe videre. Det er vi alle sammen. For tiden er jeg enormt stolt af at være lærer. Vi viser en kampgejst og kreativitet, som jeg ikke tror, KL og regeringen havde regnet med".

Erhvervpsykolog: Lærerne bliver tyndslidte af lockouten