Lærerbiblioteket/Skoleudvikling

- kom godt i gang

Redaktion: Lene Nygaard

Pris: 200 kroner

Ti styk 1.750 kroner

Geografforbundet, telefon 6344 1683

De danske folkeskoler er efterhånden blevet til noget, som ligner private virksomheder - med årsmål, handleplaner, selvstændig økonomi, rammestyring og så videre. Et af de sidste skud på denne stamme er virksomhedsplaner. De tider er forbi, hvor en lærer 'bare' skal passe sin undervisning, holde et par forældremøder og en gang imellem tage på en lejrskole.

Nu lægges der op til planlægning, udvikling, evaluering og en masse visioner i lærerjobbet. Det er blevet en helt anden type job - lærerjobbet. Virksomhedsplaner er blevet et krav til alle folkeskoler, heri kan de politiske beslutningstagere læse, hvordan en bestemt skole vil udvikle sig. Virksomhedsplanen er skolens ansigt udadtil. Planen kunne også hedde en 'skoleudviklingsplan', fordi den skal fortælle, hvor skolen har prioriteret sin indsats.

I 'Virksomhedsplaner - kom godt i gang' beskriver konsulenter, inspektører, lærere, et skolebestyrelsesmedlem og en politiker, hvordan virksomhedsplaner i deres område er blevet en del af folkeskolens hverdag. Alle indlæggene er skrevet med udgangspunkt i Odense Kommunes skolevæsen - politikeren er borgmester i Årslev Kommune.

Alle indlæggene indeholder skepsis og beskriver mange startvanskeligheder. Men alle når frem til, at virksomhedsplaner er med til at udvikle skolerne. Efter læsning af bogen er det deres anmelders indtryk, at virksomhedsplaner er kommet for at blive.

Mange skoler er gået i gang med at lave disse planer og har måske allerede i dag flere planer bag sig. De første planer var næsten alle steder lavet af skolernes ledelse, men efterfølgende er lærerne blevet meget mere aktive og har nu afsat op til en time på hvert pædagogisk rådsmøde til at diskutere næste års virksomhedsplan.

Skolebestyrelsesmedlemmet skriver afsluttende i sit indlæg: 'Mange lærere svæver stadig rundt i deres egen lille private sæbeboble. For dem vil skoleudvikling - målsætninger - handleplaner - evaluering udgøre spidse genstande i deres daglige univers. Genstande der kan få deres boble til at briste, og som de af al magt vil forsøge at undgå. Jeg kan godt forstå dem. Det giver tryghed med de kendte rammer og den afprøvede måde at gøre tingene på. Men det må samtidig være kedeligt og ensformigt både for dem selv og for deres elever i det lange løb. Til lærerne vil jeg derfor sige: Spræng boblerne og vær med til i fællesskab med kolleger, ledelse og bestyrelsen at udvikle skolen til et endnu bedre lære/værested til gavn for både elever, personale og forældre'.

Det er jo stærke ord, men for skoler og lærere, som skal begynde arbejdet med en virksomhedsplan, er denne bog et godt udgangspunkt. Ved køb af flere eksemplarer ydes mængderabat, og det kan jo vise sig, at alle parter vil komme godt fra start, hvis man har et fælles grundlag. Dette grundlag findes i bogen fra Geografforlaget.

Ole Helding