Lærer får pris for at bruge relationer som fundament for læsning

Jim Lau Kristensen fra Glamsbjergskolen i Assens arbejder med eleverne i 'Læsegruppen', som er et tilbud til elever med store læse- eller skrivevanskeligheder. Her bruger han de positive relationer til at give eleverne mere selvtillid og dermed nyt mod på at arbejde med læsningen.

Ifølge de fynske læsekonsulenter, som har indstillet ham til prisen, kender han ikke kun elevernes faglige forudsætninger, men også deres sociale og emotionelle barrierer, som han og eleven, så sammen kan arbejde på at nedbryde. Eleverne genvinder deres glæde ved at gå i skole, og vokser personlighedsmæssigt og fagligt i takt med den succes, de opnår.

Årets Læseinitiativpris uddeles af Landsforeningen af Læse-pædagoger, og formanden Gert Niemann lagde i sin begrundelse for pristildelingen vægt på, at det i en tid med mange pædagogiske modeord og med lette og hurtige pædagogiske løsninger er en glæde at give prisen til et ofte upåagtet arbejde med relationernes betydning for en vellykket pædagogik. Han betegnede arbejdet med relationerne som pædagogikkens x-faktor.