Læreprocesser, Forældresamarbejde

- samspil om læring

Af Hans Wessing

Idé og konsulenter: Tove Ketil Lenger og

Niels Larsen

50 minutters video, 485 kroner

Danmarks Lærerhøjskole, Odense

Telefon 6612 9330

De færreste ved, hvad der virkelig foregår - alligevel har alle en mening om skolen. Det er frustrerende for lærerne, som skal indvi forældrene i de nye undervisningsformer. De har jo fuldt op at gøre med børnene og deres individuelle læring. Hvordan giver man forældre mulighed for i flere uger at være fluen på væggen . . .? En god video, selvfølgelig!

'Vi gad ikk' holde frikvarter' er mere end en video. Den er en dokumentarfilm lavet af en professionel filmmand, som ved, hvad han skal gå efter - sikkert fordi konsulenterne har sporet ham ind på det helt centrale: Børns individuelle læring. Han er sluppet ualmindelig godt fra den vanskelige opgave, måske fordi han lader eleverne og læreren tale for sig selv. Og det kan den gæve lærer, Lisa, og de tænksomme unger i 2.-3.-4. klasse i Gadsbølle Skole.

Filmen synliggør på bedste vis det luftige læringsbegreb. For at lære skal man selv ville - og hvem vil ikke gerne være med til at formidle oplevelser og oplysninger til en svensk venskabsklasse? Emnet er H.C. Andersens liv og eventyr. Man følger lærer og børn i alle arbejdets stadier fra ideen over planlægning og selve arbejdet til fremlæggelse og evaluering.

Der gives ingen opskrift på nemme løsninger. Enhver må først selv finde ud af: Hvem er jeg/hvad vil jeg? Hvordan er min skole/mine børn? Derefter er der utrolig meget at hente. Filmen blev lavet til både lærere og børn. Den kan med fordel ses flere gange. Når vi sidder fast i et eller andet: Hvad gjorde børnene på filmen i den situation? Filmen er varm og ægte - intet gemmes væk. Skænderier og venindesladder er blandet op i hverdagens samspil. Eleverne lærer, hvordan de tackler vanskeligheder. Lærerens tid og kræfter bruges til at lære eleverne at tænke selvstændigt og at blive ansvarlige i arbejdet og i forholdet til kammeraterne. Børnene lærer i og af fællesskabet.

Flot, når en film kan blive et nyttigt værktøj for både børn og lærere - og oveni give forældrene en enestående indsigt i et undervisningsforløb. Her får man virkelig noget for pengene!

Birgit Christensen