Længere lektioner giver mindre behov for pauser

Undervisningsstrukturen i Tornved Kommune i Vestsjælland skal ændres, som omtalt på folkeskolen.dk i går. Længere lektioner, kortere pauser og faste møde- og sluttidspunkter, lyder forslaget på.

"Formålet er at øge elevernes undervisningstid og fremme samarbejdet i de selvstyrende lærerteams", siger Kjeld Livoni, formand for børne- og fritidsudvalget i Tornved Kommune.

"Ideen er jo, at når du holder længere lektioner, har du også mindre behov for pauser", siger Kjeld Livoni. Med de selvstyrende lærerteams får lærerne mulighed for at planlægge undervisningen anderledes, og det giver en ny undervisningsform. "Lærerne kan selv tilrettelægge i deres teams, hvordan pauserne skal ligge".

Politikerne har lyttet til høringssvarene, og det har blandt andet betydet, at forslaget om faste møde- og sluttidspunkter for indskolingen, mellemtrinet og udskolingen er rykket til starten af skoleåret 2005/2006. Tornved Kommune er en landkommune, så ideen er blandt andet at opnå transportbesparelser, men det giver samtidig nogle problemer med planlægningen af lokalefordeling og skemaer. Derfor er beslutningen rykket et år, så der er længere tid til at løse problemerne.

"Det er klart, at når du laver en ændring, vil der altid være nogle der ikke synes om det. I bund og grund synes vi, at vi har fat i noget rigtigt", siger Kjeld Livoni.

Den endelige beslutning er rykket en måned til sidste onsdag i marts, for bedre at kunne klæde kommunalbestyrelsesmedlemmerne på.