En efterhånden dagligdags historie om personerne i en skilsmissefamilie, der hver for sig skal skabe sig en ny tilværelse i nye omgivelser, danner rammen om dette supplerende materiale. Vi følger den 17-årige Peter Oberer på det nye gymnasium i Köln, møder hans første kærlighed Michaela, følger de to på deres ferie til Peters tidligere hjemby Kitzbühel i Østrig og deltager i Peters 18-års-fødselsdag. Mulighederne for realidentifikation er der i rigt mål.
Den fortløbende historie er inddelt i 21 afsnit overvejende skrevet i dialogform. Opgavekonceptet er fast i hvert afsnit, indholdsspørgsmål, opgaver af mere teknisk art, for eksempel rigtig/falsk- eller multiple choice-opgaver og temaorienterede opgaver.
Der lægges op til personlig tilkendegivelse inden for utroligt mange temaer. Spørgsmålet er, om den forholdsvis begrænsede tekst kan bære den spændvidde, også ordforrådsmæssigt. Der er en vis disharmoni mellem det lette sproglige niveau i tekstdelen og opgaveniveauet, specielt i indsætningsøvelserne og temaopgaverne.
Layouten er ikke prioriteret særlig højt. Valget af skrifttype i opgavedelen gør teksten meget utydelig at læse.
Målgruppeangivelsen er unge, et vidt begreb i forhold til sværhedsgrad.
Muligheden for at høre teksterne er ikke til stede, en stor mangel.
Dette brød er slået lidt stort op, men lærer og elever kan bage brødet i det omfang, der passer for dem.
Kurz und gut
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.