Kongressen: Nej til DLF-modelskole

DLF overvejer at åbne egen skole

Hovedstyrelsen - med formandskabet i spidsen - satte spørgsmålet 'skal DLF oprette en modelskole?' på kongressens dagsorden.

Det skulle være 'en skole for livet', jævnfør mottoet i Lærerforeningens logo, en skole, der har elevernes livsduelig som formål, sagde formand Anders Bondo Christensen og næstformand Dorte Lange.

En skole, der kunne være et alternativ til den skole, som mange af politikerne og embedsmændene på Christiansborg går ind for, og som har produktion af konkurrencedygtig arbejdskraft som formål. Med en modelskole, der viste en anden vej ganske konkret vil det måske være nemmere at sætte skolepolitisk dagsorden i samfundet.

Medlemmer af hovedstyrelsen og en række delegerede gik på talerstolen, og stort set alle skød ideen ned. En DLF-skole kan ende som et selvmål, mente mange. Tænk nu, hvis eleverne præsterede dårligere. Eller tænk, hvis elever og lærere havde en dårligere trivsel.

"En DLF-skole vil blive målt på alle leder og kanter, og det vil lægge et stort pres på lærerne på skolen", sagde Niels lykke Lynnerup fra hovedstyrelsen.

"Et vildskud"

Kenneth Nielsen, også fra hovedstyrelsen, havde samme bekymring.

"Og skal det så være de bedste blandt ligemænd, der ansættes på den skole", tilføjede han med ubehag i stemmen.

Dan Løwe, også hovedstyrelsen, mente, at en skole, hvor alt lykkes er en utopi. Han så flere faldgruber end fordele for sig, og vil foretrække, at DLF går i samarbejde med Undervisningsministeriet om at oprette en statsstyret forsøgsskole.

Morten Kvist Refskov, hovedstyrelseskandidat fra Ballerup Lærerforening, kaldte ideen om en modelskole "et vildskud".

Tine Agenskov, der er kandidat til hovedstyrelsen fra Thy-Mors Lærerkreds, sagde, at man først vil kunne måle, om eleverne er blevet livsduelige 10-15 år efter, at de er gået ud af skolen. DLF skal hellere bruge resurser på efter- og videreuddannelse af lærere, mente hun.

Faren for en boomerang-effekt er overhængende ved en modelskole, mente Jeppe Dehli, Gentofte Kommunelærerforening.

"Lad os hellere tænke i brede samarbejder med forskere og regionale centre", sagde han.

Formanden for Odense Lærerforening Anne-Mette Kæseler Jensen så hellere, at Lærerforeningen starter mere afgrænsede projekter om for eksempel inklusion og lektiecafeer op.

"Så kan vi sætte dagsorden ved at vise, hvad der konkret virker", sagde hun.

Birgitte Hilmer Baktoft, hovedstyrelsen, foretrak et statsligt pædagogisk forsøgscenter, og Birgitte Bruun, pensionist, anbefalede en virtuel modelskole.

På folkeskolen.dk's facebook har tanken om en DLF-skole ellers vakt begejstring, og den ville kommer helt sikkert ikke til at mangle ansøgere:

(function(d, s, id) {  var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0];  if (d.getElementById(id)) return;  js = d.createElement(s); js.id = id;  js.src = "//connect.facebook.net/da_DK/sdk.js#xfbml=1&version=v2.3";  fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);}(document, 'script', 'facebook-jssdk'));