Kommunerne forventer, at investeringer i digitale læremidler først og fremmest vil bidrage til at øge kvaliteten af undervisningen, men også bidrage til at skabe større økonomisk råderum i kommunerne.
Kommuner vil spare 450 millioner på skolen i år
"Digitale læremidler vil give bedre muligheder for en mere differentieret og varierende undervisning. Samtidig kan bedre brug af it understøtte øget inklusion af elever med særlige behov. Digitale læremidler kan også understøtte lærernes undervisning og give mulighed for en mere effektiv forberedelse og vidensdeling blandt det pædagogiske personale", sådan står der i KL's nye effektiviseringsundersøgelse.
Langt de fleste af kommunerne forventer at investeringen i digitale læremidler vil give øget kvalitet i undervisningen. Over halvdelen forventer, at investeringerne kan skabe øget råderum.
Men digitale læremidler giver kun ekstra tid og læring, hvis skolens it-infrastruktur er i orden, viser den første store evaluering af effekten af it-satsningen på skolerne, som blev offentliggjort i juni måned sidste år.
Rapport: Ingen gevinst af digitale læremidler, før teknikken er på plads
Rapporten viste, at flertallet af landets skoler har eleverne stadig ikke direkte adgang til udstyr, og godt halvdelen af lærerne oplever fortsat langsomt netværk og computere, der ikke virker.
Leder af videncentret læremiddel.dk Thomas Illum siger til folkeskolen.dk:
"Det er et økonomisk potentiale, som vi mangler dokumentation for, kan realiseres. Dér hvor man typisk kan effektivisere, er når det gælder videndeling og deling af materialer, samt mange administrative processer. I forhold til at følge op på elevernes læring kan det være med at lette processen, men det er meget komplekst", understreger Thomas Illum og peger på, at man med digitale læremidler i princippet kan lade computeren stå for at rette opgaverne, men:
"Selvrettende opgaver kan nemt komme til at trække undervisningen i en retning, hvor en isoleret træning af færdigheder og tilegnelse af viden fylder meget, mens udviklingen af mere sammensatte kompetencer i forhold til virkelighedsnære problemstillinger bliver nedprioriteret".
Tid sparet på it betyder gammeldags undervisning
Kommuner: Digitale læremidler kan effektivisere skolen
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.