Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job

Kommune afviser at have brudt overenskomsten

Trods ansættelsen af to akademikere som skoleledere mener hverken KL eller Gribskov Kommune selv, at kommunen bryder arbejdstidsaftalen. Men skolechefen vil gemme argumenterne til sit svar til DLF, Skolelederne og Lærernes Centralorganisation, LC.

Henrik Stanek Freelancejournalist
Start debatten
21. november 2008, kl. 14:59

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

"Dialogen om arbejdstidsaftalen vil jeg gerne føre direkte med LC og KL og ikke i medierne. Men hvis vi havde vurderet, at det var et brud på arbejdstidsaftalen, havde vi ikke ansat de to skoleledere", siger Kim Kristiansen, skolechef i Gribskov Kommune.

Heller ikke forhandlingsleder Nanna Abildstrøm fra KL's overenskomstkontor mener, at den nordsjællandske kommune har brudt arbejdstidsaftalen.

"Ledere i folkeskolen skal have undervisningskompetence inden for undervisningsområdet og har ret til at undervise. Det er op til kommunen at afgøre, om de er kvalificerede. Der står ikke noget i overenskomsten om, at man skal være læreruddannet for at blive skoleleder", siger hun til Danske Kommuners netudgave.

Nødvendigt med solidt fundament i folkeskolen

Af aftalen fremgår det, at en skoleleder skal være "kvalificeret til at undervise, det vil sige, at de opfylder de uddannelseskrav, der stilles i henhold til lov om folkeskolen".

DLF har derfor bedt Gribskov Kommune om at gøre rede for de to nyansatte skolelederes undervisningskompetence i forhold til folkeskolen.

"Det er helt afgørende, at den øverste skoleleder har et solidt fundament i undervisningen, så han kan sparre med lærerne og lærerteamene. Det kræver, at han har forstand på at undervise. Derfor går den normale vej til lederjobbet gennem læreruddannelsen. Vi har ikke brug for administrative topledere i folkeskolen", siger DLF's formand, Anders Bondo Christensen, der også står i spidsen for LC.

De bedste blandt ansøgerne

Mette Grønvaldt, der netop er begyndt som skoleleder på Gilleleje Skole, er uddannet cand. scient i fysik og matematik og har senest været rektor på Københavns Tekniske Gymnasium.

Den 1. december tiltræder Jens Engel på Tingbakkeskolen i Esrum ved Græsted, og han kommer fra en stilling som souschef og studieleder på samme gymnasium.

"Vi har selvfølgelig overvejet, om de besidder de kvalifikationer, der skal til for at drive en skole på fornuftig vis. Det mener vi, at de har. De var de bedste blandt ansøgerne i forhold til den profil, de to skoler og kommunen har brug for ", siger skolechef Kim Kristiansen og tilføjer, at der også var læreruddannede blandt ansøgerne til de to stillinger.

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Kommune afviser at have brudt overenskomsten

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS