Konferencen er på Christiansborg den 28. september, og herefter skal medlemmerne i den nye kommission debattere videre og komme med forslag til indholdet af de 13 års uddannelse.
"Vi er på vej ind i vidensamfundet, og det er dem, der ikke har, hvad der svarer til en ungdomsuddannelse, der kommer til at hænge bagefter", siger Socialdemokraternes uddannelsesordfører Christine Antorini.
Med den viden er tiden inde til at hæve uddannelsespligten til 13 år, mener hun.
Uddannelsessystemet skal gentænkes
Men hvis de 13 års uddannelsespligt skal blive en realitet, er der behov for at gentænke hele uddannelsessystemet, for som uddannelsessystemet ser ud nu, tilgodeser det ikke alle unge uanset deres kompetencer, mener hun.
"Det må ikke komme til at føles som verdens længste eftersidning, men de unge skal se det som en mulighed, som giver dem lyst til at lære".
Overgangen mellem folkeskole og ungdomsuddannelse er en af de svære knaster, som Socialdemokraterne forventer, at kommissionen kommer til at diskutere.
De mener derfor, at der er brug for en åben og lang debat om, hvordan 13 års uddannelse kan se ud.
"Det tog rigtig mange år at finde ud af at hæve uddannelsespligten fra syv til ni år. Men man gav sig tid til at diskutere", siger Christine Antorini.
Kommissionsmedlemmer med forskellig baggrund
Inspireret af de erfaringer, er der brug for input fra mange forskellige sider, og derfor bliver kommissionen sammensat af personer med forskellig baggrund.
"De skal ville noget og have en stærk faglig og personlig integritet", siger hun om de kommende medlemmer af den uafhængige kommission.
Konferencen bliver fulgt op af fem regionale debatmøder. Se mere om Socialdemokraternes visionskonference via linket til højre.
Kommission skal foreslå indhold af 13 års uddannelses-pligt
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.