Kolding-lærere: Besparelser sender skolevæsenet på ørkenvandring

"På trods af tidligere besparelser på skoleområdet, er det lykkedes at skabe et udviklingsorienteret skolevæsen, der har givet mulighed for at iværksætte en lang række pædagogiske tiltag, således at landets 6. største kommune har kunnet give et anstændigt og kvalificeret undervisningstilbud til elever og forældre, samt give de ansatte lærere mulighed får såvel udvikling som efter- og videreuddannelse.

Men med de besparelser der nu er lagt op til på skoleområdet, vil det med et slag betyde, at skolevæsenet fra at være udviklingsorienteret vil begive sig ud på en ørkenvandring uden mål og med", skriver formand for Kolding Lærerkreds Anders Petersen i et brev til byrådspolitikerne.

"En lang række af de pædagogiske tiltag der er påbegyndt, vil ganske enkelt stoppe. Dette vil betyde et kolossalt tilbageslag for skolevæsenets fortsatte udvikling og der vil være tale om et enormt resursespild".

Udover en generel reduktion i timetallet er der planer om at spare på vikarbudgettet, idrætstimerne, lejrskoler, skolebiblioteker med videre.

"De kraftige reduktioner i timetildelingen vil i høj grad besværliggøre og i en række tilfælde umuliggøre at leve op til den netop reviderede folkeskolelov. Holddannelse, undervisningsdifferentiering, hele indskolingsfasen med videre vil blot blive tomme ord uden reelt indhold", skriver kredsformanden.

"Vi vil få et minimalistisk skolevæsen, der indholdsmæssigt vil blive så fattigt, at det på ingen måde kan leve op til de forældreforventninger der er til en moderne folkeskole", mener lærerkredsen og peger på, at elevernes trivsel i skolen vil blive hårdt ramt, når en række aktiviteter som lejrskoler, individuelle samtaler og ture ud af huset fremover må spares væk. Den nødvendige resurse til at skabe en rummelig folkeskole er heller ikke til stede, hvis der skæres i tiden til specialundervisning og resurserne til undervisning af tosprogede, hedder det i brevet til politikerne.