Udgivelsen er den første af en række publikationer, der bliver til på baggrund af Danmarks Lærerhøjskoles særlige forsknings- og udviklingsindsats i forbindelse med folkeskoleloven fra 1993.
Denne udgivelse er en samling på seks artikler og fem boganmeldelser. Det er tanken, at seriens udgivelser vil ske gennem vidt forskellige medier: Bøger, artikler og videoer.
Målet er at inspirere Lærerhøjskolens egne lærere, seminarielærere og folkeskolelærere til at komme på forkant med begreber fra folkeskoleloven af 1993 som undervisningsdifferentiering, projektopgaven og den praktisk/musiske dimension.
Umiddelbart mest interessant er lærer Anna-Louise Rathes artikel, hvis overskrift da også har lagt navn til hele publikationen. I en særdeles velskrevet form gennemgås læreprocesser, hvor undervisningsdifferentiering og den praktisk/musiske dimension har en særlig, fremtrædende rolle. Bogen giver god inspiration til lærere og skoleledere, der planlægger udviklingsarbejde med udgangspunkt i nogle af de vigtige søjler i folkeskoleloven fra 1993.
Klasseværelsets hvordan
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.