Hvad er de tre vigtigste ting, du vil gøre, hvis du bliver undervisningsminister?
"For det første vil jeg åbne op for en internationalisering af folkeskolen sådan, at de mange gode initiativer, der bliver taget rundt omkring i landet, kan tages på et lovligt grundlag. Så man ikke skal tigge og spørge om at få lov til at lave noget, som er så utrolig vigtigt og fremadrettet for folkeskolen.
For det andet skal vi fastholde en høj faglighed. Men fokus på faglighed skaber ikke alene dygtige og hele mennesker. Vi skal sørge for, at der er tid og plads til sociale aktiviteter og et godt samarbejde skole/hjem.
For det tredje synes jeg, at det er spændende, at vi har fået nationale test, men at vi er nødt til at tage den tid, det tager, så det for eleverne foregår på en ordentlig og tryg måde".
Er der noget, du vil afskaffe i folkeskolen?
"Jeg er jo gammel skolelærer, så jeg vil gerne være med til at svække hele det bureaukrati, al den tid, der går til ikke-undervisningsmæssige eller ikke-skoleudviklende aktiviteter. Jeg oplevede begyndelsen på bureaukratiet som lærer, inden jeg blev borgmester, men det har jo taget fart siden. For er der noget, der kan nedsætte de ansattes lyst til at virke, så er det al den dokumentation og kontrol, der langsomt har sneget sig ind. Man kan nok ikke helt afskaffe den, men man kan svække den betydeligt ".
Er der noget, du vil indføre i folkeskolen?
"Den førnævnte internationalisering skal vedtages ved lov. Men ellers vil jeg være med til at styrke ledelsen, så der er rum og tid til ledelse. Der hvor vi har en dygtig leder, der har vi også en rigtig god folkeskole".
Hvad skal der ske med de nationale test?
"De nationale test er kommet for at blive, for de er et fremskridt. Men de skal ikke sendes afsted, før de er 100 procent klar. Det er en vigtig begivenhed for den enkelte elev, så der skal ikke skabes usikkerhed og dermed måske forringe elevens præstationsevne. Tænk hvis det var én selv, der var op til en prøve, hvor det hele var brudt sammen, så møder man op til den næste test med en betydelig nervøsitet og usikkerhed".
Hvad skal der ske med elevplanerne?
"Jeg tror, at elevplanerne er ved at finde det niveau, som de var tiltænkt. Det er nok et godt redskab, og jeg tror, at lærerne i samarbejde med skoleledelsen har fundet et rimeligt niveau".
Er der andre områder, du vil arbejde særligt for?
"Der er mange områder, men et område, der virkelig presser på, er bevægelse. Hvis man spørger eksperter, så siger de, at det amerikanske sundhedssystem bryder sammen om 20 år på grund af fedme. Det er nok en større trussel end naturen, at mennesket er i gang med at ødelægge sig selv. Derfor er det meget vigtigt, at vi indfører ekstra bevægelse i folkeskolen. Det kunne for eksempel være, at der kom et nyt fag i folkeskolen, der blev en kombination af kost, sund livsstil og bevægelse. Hvis vi virkelig ønsker at fortsætte med høj velfærd, så er det også vigtigt, at vi har helbredet dels til at virke og dels til at nyde", siger Jens Jørgen Nygaard fra Det Konservative Folkeparti.
K: Bureaukrati ødelægger lærernes arbejdsglæde
Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.