Ishøj-skole skal være spydspids

"Noget skulle der ske med Strandgårdskolen, så det er meget positivt, at skolen nu bliver renoveret, og der bliver tilført ekstra resurser. Men der en lidt mærkelig stemning, fordi kommunen samtidig har sat en retlig undersøgelse i gang", siger formanden for Ishøj Lærerkreds, Joan Hjelt Jørgensen.

For første gang har Ishøj Kommune valgt at reagere på henvendelser om samarbejdsproblemer ved at kalde KL's konsulenter ind for at interviewe samtlige ansatte. Konsulenterne handler på byrådets vegne, og det betyder, at hvis konsulenterne får oplysninger, som er 'til ugunst for en ansat', så vil interreferatet blive overdraget til kommunen og kan indgå i en eventuel afskedigelsessag.

"Det er kredsens klare vurdering, at man i det retlige spil på Strandgårdskolen ikke går efter bolden, men efter en eller flere af spillerne; at der vil blive iværksat ansættelsesretlige sanktioner mod en eller flere personer på skolen", skriver Ishøj Lærerkreds i et særnummer af kredsens blad Isfuglen.

Interviewrunderne er i gang lige nu, hvor Ishøj Kommune udsender en pressemeddelelse om spydspids-initiativet for Strandgårdskolen:

"Ledelsen og lærerne på Strandgårdsskolen er i gang med et fremragende stykke arbejde. Med den nye satsning er jeg sikker på, at skolen fremover bliver kendt for at sende elever ud i livet med de bedst mulige kundskaber", siger borgmester Ole Bjørstorp i pressemeddelelsen.

"Strandgårdsskolen har været gennem en svær periode. Derfor har skolens nye projekt også byrådets største bevågenhed. Vi samler kræfterne sammen med skolens nye ledelse og lærerne, så eleverne på skolen får den uddannelse, de fortjener".

Strandgårdsskolens elevtal har været faldende i en årrække. Det er en udvikling, den nye satsning skal vende over tid. Skolen tilføres flere lærerkræfter, som placeres i årgangsteam, så der vil være tre lærere til to klasser i næsten alle timer, og lærerne kan arbejde sammen på tværs af fag og årgang. Alle lærere tilbydes får efteruddannelse i læseindlæring, evaluering af eleverne, læringsmetoder og dansk som andetsprog. Desuden etableres der et såkaldt kompetencecenter på skolen, hvor der samles en række specialister - læsevejledere og lærere med specialviden i matematik, naturfag og undervisning i dansk for elever, som ikke taler dansk i hjemmet. Skolens to psykologer vil også være tilknyttet dette center. Der oprettes en lektiecafé i tilknytning til skolebiblioteket, som i samarbejde med fritidsklubben vil have åbent mandag til torsdag fra 13-16, og skolen indfører hjemmebesøg i forbindelse med skolestarten.