Gå til indhold
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Kontakt
  • Nyhedsbreve
  • Magasin
  • Lærerprofession.dk
  • Annoncering
  • Arrangementer
  • Lærerkursus.dk
Folkeskolen
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Anmeldelse

Inklusion på spil

Glem alt om at komme først i mål eller skrabe flest penge sammen til dig selv. Der er meget mere på spil i "Fællesskabet", et "forskningsbaseret kompetenceudviklingsspil" om inklusion.

Christina Krolmer
Start debatten
23. februar 2016, kl. 10:35

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Lad mig afsløre det allerede nu: Vi afsluttede vores første spil i det orange ormråde, hvilket hverken er vanvittigt dårligt eller helt i top. Eller sagt på en anden måde: Vi har stadig masser at tage fat på, men et godt grundlag for det videre arbejde med inklusion.

Titel: Fællesskabet

Forlag: Copenhagen Game Lab

Vi har lige spillet ”Fællesskabet”; et brætspil om inklusion udviklet i samarbejde med Gentofte Kommune, Undervisningsministeriet, Danmarks Lærerforening og BUPL. Spillet er rettet mod lærere og pædagoger og kan anvendes som et værktøj til kompetenceudvikling, inspiration til faglige arrangementer, ved teammøder og i pædagogiske udviklingsprojekter i skolen. Kort fortalt handler spillet om, "hvordan man skaber optimale vilkår for inklusion i et læringsrum, der skal rumme mange udfordringer".

En times tid tidligere har vi fire lige åbnet kassen og er klar til at spille. "Fællesskabet" fremstår indbydende med en solid spilleplade, regelkort, diverse aktionskort, elevbrikker, farvede sten og terninger. Spillepladen er hurtigt samlet, og herefter følger valg af et af tre mulige fiktive scenarier: Skolen Vesterlund. Brugsanvisningen er klar og tydelig, hvilket gør opsætningen af scenariet ukompliceret.

Så er vi i gang, og den kommende time guides vi igennem et fiktivt skoleår. Vi vælger specialkompetencer, indsatsområder, sætter konkrete tiltag i gang, diskuterer klassesituationer og forsøger at minimere vores problemer, for eksempel i forhold til faggrænser og forældresamarbejde. Hele tiden har vi fokus på vores elevgruppe, for hvem målet er at få rykket tættere på spillepladens centrum, der repræsenterer klassefællesskabet. Flere gange undervejs bliver vi sendt tilbage til virkeligheden, hvor vi overvejer og taler om, hvordan tiltagene ville virke på vores egen skole. Vi afslutter spillet i det orange område, solidt i midten, på vejen mod slutmålet: faglighed og trivsel.

 "Fællesskabet" er et anbefalelsesværdigt og spændende udgangspunkt for pædagogiske drøftelser og et fælles sprog i arbejdet med at skabe inkluderende læringsrum. Scenarierne er virkelighedsnære, forslagene til tiltag er enkle og overskuelige. Regelkortene opfordrer til tidsafgrænsning af de forskellige diskussioner undervejs, hvilket opkvalificerer disse betragteligt.

Værsgo at spille!

Start debatten
Debat
Her kan du kommentere på artiklen:

Inklusion på spil

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør
  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
Folkeskolen
Your browser does not support the video tag.

Fagbladet Folkeskolen
Kompagnistræde 34, 3
1208 København K

Skriv til os: folkeskolen@folkeskolen.dk

Ring til os: 3369 6300

  • Seneste nyt
  • Debat
  • Inspiration
  • Dit fag
  • Job
  • Nyhedsbreve
  • Arrangementer
  • Lærerprofession.dk
  • Magasin
  • Levering
  • Udgivelsesplan
  • Abonnement
  • Om Folkeskolen
  • Kontakt
  • Etik
  • Ophavsret
  • Annoncering
  • Lærerkursus.dk
  • Lejrskolekataloget.dk
  • Cookiepolitik
  • Administrer samtykke

Følg os: Facebook · Instagram · Linkedin

Ansv. chefredaktør:
Andreas Marckmann Andreassen
 
Udgives af:
Fagbladet Folkeskolen ApS