Ingen karakterer til de yngste elever

Det fastslår undervisningsminister Ulla Tørnæs over for folkeskolen.dk:

"Vi vil sikre, at den løbende evaluering bruges målrettet i forbindelse med tilrettelæggelsen af undervisningen. Der skal være progression i læringen. Er der ikke det, må man tilrettelægge undervisningen, så alle børn får udbytte af den"”, siger Ulla Tørnæs.

Med ordet ’målrettet’ mener ministeren, at den løbende evaluering skal bruges til at se, om eleverne opfylder de faglige mål.

"Det vil typisk ske gennem diagnostiske test i undervisningen", forklarer undervisningsministeren.

Regeringens kommende oplæg til modernisering af prøver, eksaminer og karakterer i det danske uddannelsessystem, som vil blive fremlagt lige før årets udgang, kommer altså ikke til at berøre folkeskolens yngste elever.

"Det er to forskellige ting", siger Ulla Tørnæs.

Dermed maner hun gisningerne om, at de yngste årgange i folkeskolen skal til at have karakterer, i jorden.

Ifølge folkeskoleloven skal der allerede nu foretages en løbende evaluering af eleverne. Derfor er der ikke noget revolutionerende i regeringens nye udspil.

Hvordan og hvor ofte denne løbende evaluering skal finde sted, bliver op til den enkelte lærer. Der vil ikke blive tale om nationale standardiserede test.

"Jeg respekterer fuldt ud, at lærerne har metodefrihed. Derfor har de også frihed til at stå for den løbende evaluering. Det må bero på den konkrete undervisningssituation, hvornår den skal finde sted", siger Ulla Tørnæs.