Ingen beviser for at social færdighedstræning gavner børn med ADHD

Social færdighedstræning er en udbredt behandlingsform til børn med ADHD. Men selv om både forældre og børn i en undersøgelse var glade for behandlingen, kan det ikke dokumenteres at social færdighedstræning har nogen effekt, viser en ph.d.-afhandling. Mangel på evidens er dog ikke evidens for manglende effekt, understreger forskeren over for videnskab.dk.

Start debatten

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring.

Start debatten

Videnskab.dk: Udbredt ADHD-behandling har ingen effekt

Start debatten
Her kan du kommentere på artiklen:

Ingen beviser for at social færdighedstræning gavner børn med ADHD

Vi har lavet en ny flot platform. Desværre kunne vi ikke flytte de gamle profiler, så hvis du vil kommentere en artikel, skal du oprette en profil. Og er du ny i debatten – så velkommen til. Tjek eventuelt vores retningslinjer for debatten.
Tak fordi du deltager.

Naja Dandanell debatredaktør